Белгородскому наследию Петра I посвятили исследовательские работы студенты и школьники

Конкурс научных работ школьников и студентов, посвящённых исследованию роли Петра Великого в преобразовании Белгородской земли в разных направлениях общественной жизни прошёл на базе историко-филологического факультета педагогического института НИУ «БелГУ» при поддержке регионального отделения Российского исторического общества в Белгородской области, возглавляет которое ректор НИУ «БелГУ», профессор Олег Полухин.

Конкурс проходил с использованием ресурсов образовательного портала «Таланты БелГУ». Жюри определило трёх победителей. Диплома I степени удостоен студент института межкультурной коммуникации и международных отношений НИУ «БелГУ» Иван Степанищев (тема исследования «Успенско-Николаевский собор в Белгороде как наследие Петра I»), обладательницей диплома II степени стала студентка историко-филологического факультета педагогического института НИУ «БелГУ» Мария Дмитриева (тема «Развитие православного церковного строительства на территории Белгородчины в годы правления Петра I (1682 – 1725 гг.)»), дипломом III степени награждена ученица Иловской средней общеобразовательной школы им. Героя России В. Бурцева Валерия Кузнецова ( тема «Экономическая политика Петра I»).

Диплома победителя в номинации «Самое оригинальное исследование» удостоен ученик СОШ № 3 города Строитель Натиг Садиг Оглы Мирзоев с темой «Пётр I. След пребывания высочайшей особы на Белгородской земле», а победителем в номинации «Самое актуальное исследование» стала ученица МБОУ «СОШ № 45» г. Белгорода Анастасия Барзасекова, раскрывшая тему «Полтавская битва – славная страница в истории России и Белгородчины». Ещё девять участников стали призёрами конкурса.

Дипломы победителям и призёрам вручил декан историко-филологического факультета педагогического института НИУ «БелГУ», ответственный секретарь регионального отделения РИО в Белгородской области Андрей Папков.

По словам Андрея Игоревича, исследования затрагивали самые разнообразные вопросы истории Белгородского края – от экономической и политической до культурной и социальной, – связанные с личностью и деятельностью Петра Великого.

– Этот конкурс показал большую заинтересованность школьников и студентов в изучении истории родного края и выявил высокий уровень подготовки молодёжи в области истории и краеведения, – подчеркнул Андрей Папков.